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  1. 郡山女子大学紀要
  2. 56

「真正の評価」論が描く教師像 : 判定する教師から伴走する教師へ

https://libkgc.repo.nii.ac.jp/records/91
https://libkgc.repo.nii.ac.jp/records/91
d1f3d11e-d369-4e98-b2c4-3c2598683746
名前 / ファイル ライセンス アクション
2-ABE 安部 高太朗 (403.9 kB)
著作権法(昭和四十五年法律第四十八号)による
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2020-03-31
タイトル
タイトル 「真正の評価」論が描く教師像 : 判定する教師から伴走する教師へ
タイトル
タイトル Authentic Assessment Theory Changes Teachers into "Companion Runners" of Learners
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 教師
キーワード
主題Scheme Other
主題 評価
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 安部, 高太朗

× 安部, 高太朗

WEKO 83
CiNii ID 9000241969567

安部, 高太朗

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書誌情報 郡山女子大学紀要

巻 56, p. 17-30, 発行日 2020-03
出版者
出版者 郡山女子大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1341-5840
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00086874
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Ver.1 2023-05-15 12:50:49.716579
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